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Projekte / Panelstudien Übersicht

Kulturelle Bildung und Kulturpartizipation in Deutschland

Das Ziel der bundesweit repräsentativen Panelstudie „Kulturelle Bildung und Kulturpartizipation in Deutschland“ (KuBiPaD) ist es, ein umfassendes Bild über die kulturellen Vorlieben und Aktivitäten in der Bevölkerung zu gewinnen. Der Fragenkatalog umfasst Freizeitaktivitäten aus den Bereichen Musik, Film, Literatur, Theater und Museen sowie Fragen zum ehrenamtlichen Engagement, den Essgewohnheiten und…

Panelstudie
  • Bildung
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Aufwachsen in Deutschland: Alltagswelten (AID:A)

Der integrierte DJI-Survey „Aufwachsen in Deutschland: Alltagswelten (AID:A)“, im Auftrag des Deutschen Jugendinstituts (DJI) erfasst in replikativen Repräsentativbefragungen den sozialen Wandel für Kindheit, Jugend und Familie. Zudem untersucht AID:A als Panelstudie Entwicklungsprozesse im Lebensverlauf, wie z.B. Übergänge auf dem Weg zum Erwachsenwerden. Es geht dabei jeweils auch um die Faktoren…

Panelstudie
  • Bildung
  • Familie
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Teachers in Adult Education (TAEPS)

Mit der Panelstudie „Teachers in Adult Education – A Panel Study“ (TAEPS) sollen die Beschäftigungsbedingungen und Qualifikationen des lehrenden Personals im Gesamtbereich der Erwachsenen- und Weiterbildung sowie die Möglichkeiten der gezielten Förderung professioneller Kompetenzen untersucht werden. Es ist die bisher größte Studie ihrer Art. Das infas Institut wurde vom TAEPS-Projektteam…

Panelstudie
  • Bildung
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KiBS – Kinderbetreuung in Deutschland

Im Rahmen des Gesamtforschungsvorhabens zur „Lebenssituation von Familien mit Kindern in Deutschland“ führt das Deutsche Jugendinstitut (DJI), München, die Langzeitstudie „Kinderbetreuung in Deutschland“ (KiBS) durch. Dazu werden jährlich mehr als 30.000 Eltern von Kindern im Alter von 0 bis 10 Jahren dazu befragt, wie sie in ihren Familien die Kinderbetreuung…

Panelstudie
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Das Sozio-Oekonomische Panel (SOEP)

Das Sozio-oekonomische Panel (SOEP) ist die größte und älteste Langzeitstudie, die den gesellschaftlichen Wandel und die Entwicklung der Lebensbedingungen in Deutschland untersucht. infas ist mit der Durchführung der Erhebungen beauftragt. Durchgeführt wird das SOEP seit 1984, gefördert wird es vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) und den Bundesländern. Das…

Panelstudie
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BerO – Berufliche Orientierung: Berufswahl und Studienwahl

Ziele der Panelstudie Für Schülerinnen und Schülern stellt sich spätestens zum Abitur die Frage, wie es nach der Schule für sie weitergehen soll. Die Bundesagentur für Arbeit (BA) plant in Zusammenarbeit mit den Bundesländern eine Ausweitung der beruflichen Orientierung und Beratung von jungen Menschen in Schulen an. Dadurch sollen individuelle…

Panelstudie
  • Arbeit
  • Bildung
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Twinlife – Eine verhaltensgenetische Studie zur Entwicklung von sozialer Ungleichheit

Ziele der Panelstudie Wie entsteht soziale Ungleichheit? Und wie wirken dabei Gene und Umweltfaktoren zusammen? Zur Klärung dieser und weiterer Fragen werden in der interdisziplinären Studie TwinLife über 4.000 in Deutschland lebende Zwillingspaare und deren Familien über mehrere Jahre hinweg zu unterschiedlichen Lebensbereichen befragt. Dabei werden sowohl ein- und zweieiigen…

Panelstudie
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  • Ungleichheit
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Das Vermächtnis – die Welt, die wir erleben wollen

Im Jahr 2016 wurde erstmal die Vermächtnisstudie in einer Kooperation von DIE ZEIT, infas und dem Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung (WZB) der Öffentlichkeit präsentiert. Sie knüpft an die sozialwissenschaftliche Lebensverlaufsperspektive (Karl Ulrich Mayer) an und ergänzt diese thematisch um die abhängige Variable „Vermächtnis“, indem sie den Schwerpunkt des Forschungsinteresses auf…

Panelstudie
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ZuBAb Zukunfts- und Berufspläne vor dem Abitur

Mit der Studie „Zukunfts- und Berufspläne vor dem Abitur“ (ZuBAb) soll ein umfassender Einblick in die nachschulischen Zukunftspläne heutiger Oberstufenschüler gewonnen werden. Zudem soll ermittelt werden, wie die Verwirklichung dieser Pläne unterstützt werden kann. ZuBAb ist ein Kooperationsprojekt zwischen der Universität zu Köln und dem Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung (WZB).

Panelstudie
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BIBB-Betriebspanel zu Qualifizierung und Kompetenzentwicklung

Das Betriebspanel des Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) dient dazu,  im Längsschnitt Strukturen und Entwicklungen betrieblicher Aktivitäten und Maßnahmen zur Qualifizierung und Fachkräftesicherung zu analysieren. Im Mittelpunkt der Erhebungen stehen Aktivitäten der betrieblichen Aus- und Weiterbildung sowie die Qualifikationsstruktur der Beschäftigten im Betrieb. Ein Teil des Fragebogens der jährlich stattfindenden Erhebungen…

Panelstudie
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