Mit der Studie wird die Wechselwirkung zwischen Schule und ihrem Umfeld exemplarisch in ausgewählten Stadtbezirken dreier deutscher Großstädte untersucht: München, Dresden und Duisburg. Die Studie gliedert sich in zwei Teile: die Befragung von Jugendlichen und deren Eltern und eine repräsentative Bevölkerungsbefragung.
Schulentwicklung und Lebenswelten
Methode
A) Befragung von Jugendlichen und deren Eltern:- Einwohnermeldestichprobe in sechs definierten Stadtbezirken in drei deutschen Großstädten – dyadisches Stichprobenkonzept: Elternbefragung abhängig von der Teilnahme des Kindes – telefonische Befragung, 918 Fälle B) Bevölkerungsbefragung: – Telefonstichprobe mit RLD-Anteil (random last digit) in denselben Stadtbezirken – telefonische Befragung, 1.800 Fälle
Auftraggeber
Deutsches Jugendinstitut (DJI)
Projektzeitraum
1998
–
1999
